MÁSTER | DISEÑO GRÁFICO DE LA COMUNICACIÓN


UN MÁSTER

Incorpórate a un máster único en Europa en Diseño Gráfico de la Comunicación. Un máster con unos estándares de exigencia y excelencia únicos, donde descubrirás todo el potencial del talento creativo que llevas dentro y que te permitirá alcanzar las más altas cotas en el diseño gráfico y la comunicación.

DATOS BÁSICOS

CONVOCATORIA

Octubre 2021

MODALIDAD DE ESTUDIO

Presencial

HORARIO

De lunes a viernes desde las 9:30h a las 14:30h

PLAZAS

12

DURACIÓN DEL MÁSTER

1.750 horas de carga de trabajo.

PERFIL DEMOGRÁFICO DE LOS ALUMNOS
78%

Mujeres

 
22%

Hombres

 
72%

21 a 25 años

 
20%

26 a 30 años

 
8%

Más de 30 años

 
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE ORIGEN
22%

Bellas Artes

 
20%

Diseño

 
11%

C. Audiovisual

 
47%

Otros estudios

 

MÉTODO PEDAGÓGICO

En TRACOR no nos interesa tanto cuánto conocimiento se puede acumular, como que el alumno pueda descubrirlo por sí mismo y convertirlo en experiencia práctica, tomando decisiones y resolviendo problemas reales.

Nos interesa que el alumno aprenda, pero sobre todo nos interesa entregar las herramientas y habilidades para que adquiera una superior capacidad de aprender a aprender, de convertir en conocimiento la experiencia, desarrollando su capacidad de comprender e integrar lo nuevo conocido y deducir lo que está por conocer, en la armonía de un todo donde conocimiento y experiencia se potencian para garantizar una vida profesional rica y duradera.

620 h. de actividades presenciales en la
versión a tiempo completo.

Existe una versión de este programa en fin de semana compatible con la actividad laboral.
Para más información contacta con el departamento de admisiones especificando tu interés en esta opción.

Sesiones de clase presenciales de 5 horas, de 9:30 a 14:30 de lunes a viernes

Cada sesión, dirigida por un profesor dedicado al tema del día, consiste en una parte teórica en forma de clase magistral y/o un seminario, una parte que podría estar dedicada a presentaciones realizadas por los alumnos (esenciales en su aprendizaje y desarrollo de habilidades), evaluaciones y/o tutorías, y cada día una práctica presencial que deberá subirse al campus online para su evaluación.

1. TEORÍA

Cada sesión contiene una parte teórica fundamental para la posterior aplicación de conocimientos.

2. SEMINARIOS

El alumno es el protagonista, con una metodología activo participativa aprende a hacerse cargo de su propio aprendizaje.

3. PRÁCTICAS

Los alumnos realizan trabajos individuales o en grupo, desarrollando habilidades para su futura profesión.

4. EVALUACIONES

Se presentan los trabajos hechos en clase. También los trabajos parciales y el TFM que son evaluados por profesores.

0

HORAS

Teoría y clases magistrales

0

HORAS

Clases en modalidad seminario

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HORAS

Prácticas en horario lectivo

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HORAS

Evaluaciones, presentacions y tutorías

1.130 h. de actividades no presenciales
Actividades no presenciales desarrolladas durante todo el curso, en dedicación completa

El alumno siente que está trabajando con un nivel de exigencia profesional, resolviendo problemas en grupo. El trabajo individual es muy importante, pero no menos aprender a trabajar en equipo como una capacidad esencial en el ambiente profesional durante sus prácticas externas. La carga de trabajo es importante (ver vídeo), pero, sin duda, merece la pena cuando se ve la culminación en el TFM del alumno consistente en un porfolio completamente profesional.

5. TRABAJO INDIVIDUAL

Estudio, lecturas, búsqueda de información, documentación, desarrollo de piezas gráficas, desarrollo del porfolio, etc.

6. TRABAJO
GRUPAL

Realización en equipo de trabajos y proyectos en las materias que exijan metodología grupal, incluidos los trabajos trimestrales.

7. PRÁCTICAS EXTERNAS

250 horas de prácticas externas en empresas a partir de la presentación del Tercer Parcial, donde el alumno contacta con la realidad profesional.

8. TRABAJO FIN DE MÁSTER

La creación de una web original con el porfolio del alumno, construido durante el máster y sus prácticas, con el seguimiento de su tutor.

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HORAS

Trabajo y estudio individual

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HORAS

Trabajos en grupo

0

HORAS

Prácticas Externas en empresas

0

HORAS

Trabajo Fin de Máster

CALENDARIO E HITOS

Un viaje por un camino de aprendizaje encadenado y acumulativo que andaremos juntos y que te llevará hasta tu primer empleo como un diseñador gráfico competitivo y deseado por la industria.

OCTUBRE 2021


1. COMIENZA EL MÁSTER Y EL PRIMER TRIMESTRE

Sueños, ilusiones, y una vida de espera y esfuerzo para alcanzar tu sueño de dar rienda suelta a tu creatividad y pasión. Llegó por fin ese primer día para empezar a mostrar al mundo esa otra cara oculta de las cosas que solo unos pocos como tú son capaces de presentar con la verdadera belleza y estética que producen emoción en los demás. Comienza el primer trimestre, lleno de fuerza, energía, diversión y resultados en el que aprenderás y practicarás en un ambiente exigente todos los fundamentos del diseño gráfico.
(vídeo aquí)

ENERO 2022


2. Presentación y defensa del Primer Parcial Trimestral

Ya han pasado tres meses de duro trabajo y aprendizaje, cargados de entusiasmo y pasión. Ya estás preparado para presentar tu primer parcial, una síntesis cualificada y profesional de todo lo que has aprendido a lo largo del primer trimestre del máster. Ni tú mismo creerás hasta dónde has podido llegar en tan poco tiempo, pero lo demostrarás con el orgullo propio que corresponde por el trabajo completamente profesional hecho por ti y por los compañeros, verdaderos amigos ya, de tu equipo de trabajo.
(Ver Vídeo aquí)

FEBRERO 2022


3. Comienzo del segundo trimestre

A estas alturas del máster ya cuentas con las bases para afrontar una gran parte de los retos del diseño gráfico que se te pueden presentar. Dominas la composición, el color, la tipografía, sabes ilustrar con maestría y hacer toda clase de tratamiento de la fotografía. Conoces también las claves del marketing. Con todo eso comienza el trimestre dedicado al diseño corporativo en el que sabrás cómo comunicar la identidad de una empresa y hacerlo por múltiples medios y diversas formas.

ABRIL 2022


4. Presentación y defensa del segundo parcial trimestral

Después de semanas de intenso trabajo sentirás el orgullo de presentar una identidad visual corporativa completa de una empresa real, su manual de usos, vídeos promocionales y publicitarios, folletos, carteles y todo tipo de acciones para comunicar la nueva imagen. Pero lo más interesante es que lo presentarás todo frente al cliente real, aunque serás evaluado por tus profesores.
(Ver video aquí)

ABRIL 2022


5. Comienzo del Tercer Trimestre

Comienza un trimestre apasionante pero también difícil.  Tu pantalla se llenará de código HTML5, CSS, PHP, Java scripts ...  Estás en el trimestre de diseño web y multimedia. Aprenderás a realizar páginas web de fuerte atractivo visual e interactividad que cautivarán por su interface (UI) y por la experiencia que producen en los usuarios (UX) . Además aprenderás a crear publicidad interactiva y animada y toda clase de piezas para comunicar y persuadir en Internet.

JULIO 2022


6. Presentación y defensa del tercer parcial trimestral

A estas alturas del máster los alumnos ya son verdaderos expertos en presentaciones. Están listos para defender su trabajo frente al cliente y ser evaluados por el tribunal de profesores en el proyecto web que han realizado, en las piezas publicitarias para Internet y en las diversas infografías animadas. Ya son unos expertos en diseño web y multimedia. Es el fin de las clases, y el adiós a las aulas, con la alegría de sentirse diseñadores, seguros de lo que saben y de su capacidad para afrontar el reto profesional.
(Ver vídeo aquí)

SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2022


7. Realización de las prácticas curriculares en empresas

Comienzan las prácticas, es hora de demostrar en la industria lo que tantos miles han demostrado a lo largo de 28 años de historia del máster, en definitiva, que son únicos. Y durante las mismas, simultáneamente, con el apoyo de su tutor, comenzar el Trabajo Fin de Máster.
(Ver vídeo aquí)

DICIEMBRE 2022


8. Presentación y defensa del Trabajo Fin de Máster

Llegó el momento último del máster, ese apasionante en el que quedará demostrado hasta dónde fuiste capaz de llegar. Presentas tu Trabajo Fin de Máster, una web original creada por ti donde mostrarás frente al tribunal tus mejores trabajos del máster y los realizados durante tus prácticas en la empresa. Si superas con éxito esta última prueba de evaluación, ya serás máster y, lo más importante, un diseñador gráfico de la comunicación deseado por las empresas. ¡Enhorabuena!
(Ver video aquí)

ACTUALIDAD

COMENZAMOS EN

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1er Trimestre
DISEÑO GRÁFICO

El primer trimestre gira en torno a la formación en los fundamentos básicos del diseño gráfico, la comunicación visual y sus elementos: imagen, fotografía, tipografía, textos, etc. Durante éste, el alumno adquiere habilidades que potencian su creatividad, sentando las bases para entender las relaciones entre el diseño, el marketing y la comunicación. Gracias al uso de herramientas como Adobe Photoshop e Illustrator se convierte en un experto de ilustración y postproducción fotográfica digital.

2º Trimestre
DISEÑO CORPORATIVO

En el segundo trimestre los alumnos se adentran en el diseño y la comunicación visual corporativa. Aprenden diseño editorial y maquetar páginas con belleza y estilo. Se forman en la imagen corporativa y diseño publicitario, así como en producción gráfica e impresión. Aprenden a modelar y animar en 3D y packaging. Además, dominarán la narrativa audiovisual y la edición y posproducción digital de vídeo. Las herramientas que se aprenden son Adobe Indesign, Premiere, AfterEffects y Blender. 

3er Trimestre
DISEÑO MULTIMEDIA Y WEB

En el último trimestre, el diseño interactivo es el protagonista. El alumno aprende a diseñar y desarrollar sitios web. También, podrá crear piezas interactivas y animadas mientras se forma en dirección y gestión de proyectos conociendo cómo funciona la comunicación en los nuevos medios. Las herramientas son diversas, desde editores HTML y CSS, librerías y Frameworks como materialize o Bootstrap, hasta programas como Hype Animation de Tumult o Google Web Designer, entre otras muchas.

PRIMER TRABAJO PARCIAL

Diseño Gráfico

Los alumnos, en este primer trabajo parcial, realizarán un calendario del año 2019, dedicado a una marca que comercialice productos físicos. El grupo completo de clase se dividirá en dos grandes subgrupos. Cada subgrupo se organizará en forma de equipo de trabajo de agencia de diseño: directores creativos, de arte, diseñadores, etc. Se trata de elegir un producto por cada mes y realizar una ilustración fotorrealista que se integrará en una fotografía realizada por el alumno hasta conseguir que ilustración y fotografía formen un todo imposible de diferenciar. Sobre esa imagen se integrará un slogan o frase descriptiva. Los alumnos diseñarán tipografías para los meses y los días del año y crearán una composición que debe ser visualmente atractiva para cada una de las páginas de cada mes. Este es un ejercicio complejo que implica poner en práctica todos los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos en el primer trimestre, y que implica una investigación del mercado y de la marca elegida, la realización de una memoria justificativa y de los objetivos de comunicación y marketing que se pretenden coneguir.

SEGUNDO TRABAJO PARCIAL

Diseño Corporativo

En este segundo parcial, los alumnos ya han acumulado todo el conocimiento, habilidades y destrezas necesarios para afrontar un encargo de diseño corporativo de una empresa real. Los alumnos, divididos ya en grupos de trabajo de 4 o 5 miembros, recibirán un briefing de la empresa "cliente", consistente en la creación o trasformación de su identidad visual corporativa. Este es un trabajo de alta exigencia profesional en el que los alumnos tendrán que hacer una investigación sobre la industria en la que se encuadra la empresa, los valores de la empresa y su posición competitiva, además de entender la imagen que proyecta y quiere proyectar. Se desarrollarán isotipo, logotipo, imagotipo, y el manual de identidad visual corporativa con sus usos e implementaciones. Igualmente, se realizarán folletos promocionales, productos promocionales, campañas publicitarias, carteles, implementaciones en oficinas, vídeos promocionales y spots y toda una batería de piezas de gráfica estática y en movimiento (animaciones en 3D inclusive), para la presentación de la nueva marca.

TERCER TRABAJO PARCIAL

Diseño multimedia y Web

En el tercer parcial, ya en grupos más reducidos de 2 o 3 miembros cada uno, los alumnos realizarán para un cliente real un sitio web completo o microsite corporativo, así como landing pages y banners animados e interactivos para campañas de SEM o SMM, y webmailing. De la misma manera, realizarán infografías animadas con el objetivo de integrarlas en el sitio web creado. En conjunto el trabajo representa una gran complejidad para el alumno, y el grupo se deberá coordinar de manera eficiente y eficaz para llevar a cabo todas las acciones después de haber realizado un profundo estudio de la marca y sus objetivos de comunicación. Es un trabajo de diseño de UX y UI de tipo avanzado, pero también implica que el alumno domine la codificación de sitios web y conocimientos básicos de programación y desarrollo web utilizando las mejores prácticas W3c. El sitio web debe ser rápido en su carga y fluido en su uso, así como tener en cuenta todos los requisitos SEO que un sitio web correctamente desarrollado debe cumplir para conseguir un buen posicionamiento en los buscadores.

 

PRÁCTICAS EN
EMPRESAS

El departamento de práticas y empleo de TRACOR, se ocupa de conseguir las mejores posiciones de prácticas posibles para los alumnos. Durante éstas el alumno desarrollará, ya en el ambiente profesional, las competencias, habilidades y destrezas -y solo esas- que se relacionan con el máster realizado, seguido por su tutor y supervisado y apoyado por otro en la empresa.

TRABAJO
FIN DE MÁSTER

El Trabajo Fin de Máster es la culminación del programa de estudios. Consiste en realizar una web personal del alumno con los trabajos realizados durante el curso y sus prácticas. Se trata de una web programada y desarrollada de forma original por el alumno en la que diseñará su marca personal.

Te verás haciendo cosas increíbles, contentísimo con el resultado. Es el momento final en el que ya te sientes profesional.

BASES DE INFORMÁTICA GRÁFICA

“El objetivo de la materia es repasar los conceptos básicos del diseño visual y el entorno tecnológico del mismo. Que el alumno asimile los principios básicos del diseño, uso y comprensión de los gráficos, examinando tanto los componentes hardware como software de los sistemas de gráficos por ordenador.”

1 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para entender los conceptos básicos de informática gráfica que afectan al diseño y la comunicación visual.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento básico de tecnologías específicas de hardware y software necesarias para el diseño por ordenador. Conocimiento básico sobre sistemas operativos. Conocimiento sobre la imagen digital y su procesamiento interno por el ordenador. Conocimiento de los formatos de almacenamiento de imágenes y los distintos tipos de ficheros gráficos así como sus requerimientos para el óptimo funcionamiento del sistema. Conocimiento básico de comunicaciones entre ordenadores y redes locales e Internet.

ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN

“Como el obrar sigue al ser", lo primero es aclararse con lo que es y no es la ética para, a renglón seguido, dilucidar la naturaleza ética de la comunicación y qué exigencias conlleva esa naturaleza en el quehacer de los comunicadores y, en tercer lugar, analizar las consecuencias que el obrar o no de acuerdo con un sentido ético en la comunicación tiene en el propio comunicador visual, en la empresa donde trabaja y en la sociedad. Se pretende conseguir que el alumno retome el hábito de la reflexión prudencial a la hora del planteamiento personal y comunicacional general, y de la realización de cada acto comunicativo.”

1 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para entender la ética de la comunicación como un marco de acción para el buen ejercicio profesional. Capacidad para analizar con conciencia crítica y poner en práctica responsablemente los principios, valores y normas de conducta que caracterizan el ejercicio humano y profesional de la comunicación visual.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimientos de códigos deontológicos de la profesión. Diferenciar valores inmersos en los mensajes e imágenes comunicativos para aprender a transmitirlos en el ejercicio profesional. Adquirir los elementos necesarios que permitan delimitar las acciones éticamente en el ámbito de la comunicación.

HISTORIA DEL DISEÑO GRÁFICO Y LA COMUNICACIÓN VISUAL

“El objetivo de esta materia es comprender el significado del diseño gráfico actual en la perspectiva de la historia del diseño. Mediante un repaso básico de la historia del diseño gráfico se pretende despertar en los alumnos el interés por la lectura y búsqueda de los antecedentes y sustento del diseño visual actual.”

1 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para comprender la evolución del diseño gráfico en relación con las Artes Visuales contemporáneas. Capacidad para el autoaprendizaje mediante el fomento de la lectura especializada con el fin de entender las distintas formas y corrientes de la comunicación visual. Desarrollar el interés del alumno por la cultura visual a través de la generación de criterio como capacidad crítica.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento de las distintas corrientes teóricas del diseño visual contemporáneo. Llevar a la práctica, estilos y corrientes de la historia del diseño gráfico y la comunicación.

FUNDAMENTOS DE DISEÑO Y LAS ARTES VISUALES

“El objetivo de la materia es capacitar al alumno para abordar procesos de creación gráfica con los conocimientos fundamentales que se sustentan alrededor del diseño gráfico y que se fragmentan en conocimientos individuales sobre tipografía, color, fotografía, imagen, ilustración y su aplicación a proyectos concretos. El alumno debe aprender con los recursos que tiene a abordar todo tipo de proyectos de comunicación gráfica, que pasan por la tecnología (entendida ésta no sólo como técnica, sino como proceso global que agrupa, por supuesto, los flujos de trabajo), el “know how” y la capacidad para iniciar, controlar y gestionar la visualización de productos/servicios.”

4 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para poder abordar procesos de creación gráfica mediante la comprensión de los elementos básicos del diseño gráfico y la comunicación visual, que se fragmentan en conocimientos específicos sobre forma, tipografía, color, composición e imagen.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento de los principios y elementos del diseño. Conocimiento de la forma y sus elementos básicos. Conocimiento sobre la naturaleza del color, significación en el diseño y sus códigos cromáticos. Conocimiento de los elementos de la tipografía, su evolución en la historia, su simbología asociada y las familias tipográficas. Conocimiento de la imagen y fotografía como parte del conjunto de elementos comunicacionales que intervienen en el diseño; conocimiento de tipologías de imágenes.

FUNDAMENTOS DE LA CREATIVIDAD

“El objetivo de esta materia es que los participantes adquieran los conocimientos y desarrollen las habilidades necesarias para incorporar y canalizar el pensamiento creativo e innovador de su actividad creativa. De esta manera se perseguirá hacer conscientes a los participantes, mediante la práctica, de sus destrezas creativas, conocer los procesos de generación de ideas mediante la auto-experimentación y el descubrimiento, reaprender a utilizar la percepción a través de los sentidos, poder motivar la producción de trabajos creativos y definir criterios para la evaluación de procesos y productos creativos.”

2 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para conocer y desarrollar habilidades para incorporar y canalizar de manera sistemática el pensamiento creativo relacionado con la comunicación visual.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento de las técnicas y procesos de generación de ideas.

FUNDAMENTOS DE MARKETING Y COMUNICACIÓN

“Esta materia tiene como fin que el alumno entienda que la pieza visual final producto de su diseño, independientemente de su especialidad, debe ser, necesariamente, coherente con la estrategia y el mensaje de comunicación que pretende transmitir la empresa a su público objetivo. De esta manera, los alumnos deben de comprender la filosofía, valores y cultura de la empresa o institución, entender su posicionamiento estratégico, su entorno, competencia y público objetivo.”

2 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para comprender y entender el posicionamiento estratégico de la empresa e instituciones; los factores políticos, económicos, sociales y tecnológicos que condicionan su entorno; su filosofía y valores de marca; el perfil y características de su público objetivo, etc. Capacidad para integrar de manera consistente esos conocimientos con el mensaje visual producto de su trabajo.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento de herramientas para el análisis externo e interno de la empresa. Conocimiento de herramientas de análisis competitivo. Conocimiento sobre análisis y segmentación de públicos objetivos. Conocimientos sobre la estrategia competitiva, valores y filosofía de empresa y los atributos de una marca. Conocimiento del proceso y elementos del plan de Marketing.

DIBUJO E ILUSTRACIÓN VECTORIAL

“Esta materia tiene por fin familiarizar al alumno en el uso de herramientas de software actuales y utilizadas comúnmente en la industria (por ejemplo Adobe Illustrator) para la creación de ilustraciones e imágenes vectoriales. Se persigue que adquiera una base conceptual y práctica que pueda ser desarrollada posteriormente con plenitud en un futuro entorno profesional relacionado. Los alumnos aprenden a moverse en el área de trabajo de la herramienta y adquieren destrezas relacionadas con la creación y transformación de objetos, trazados Bèzier, uso de colores, textos, capas, exportación de imágenes así como su integración con otras aplicaciones.”

2 ECTS

COMPETENCIAS

Destreza en el manejo de una herramienta de diseño gráfico para la generación de ilustraciones e imágenes vectoriales.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Manejo de software especializado de dibujo e ilustración (ejemplo ADOBE ILLUSTRATOR). Realización de pictogramas. Realización de logotipos. Realización de objetos reales materiales inanimados.

LABORATORIO DIGITAL Y POSTPRODUCCIÓN FOTOGRÁFICA

“ Esta materia tiene por fin familiarizar al alumno en el uso de herramientas de software actuales y utilizadas comúnmente en la industria (por ejemplo Adobe Photoshop) para el tratamiento de imágenes digitales. Se persigue que adquiera una base conceptual y práctica que pueda ser desarrollada posteriormente con plenitud en un futuro entorno profesional relacionado. En esta materia, los alumnos comprenden la terminología básica relacionada con la imagen digital, aprenden a configurar el entorno de trabajo, ajustes y preferencias de la herramienta, organizan y distribuyen elementos por niveles (capas) para obtener mayor flexibilidad en la composición y edición de la imagen, examinan las posibilidades de las herramientas de dibujo y pintura con el fin de identificar la más idónea para cada intervención sobre la imagen, almacenan grupos de herramientas con ajustes particulares y experimentan efectos con texto, experimentan técnicas de retoque digital, conocen los principales formatos de imagen y sus técnicas de compresión, etc. 
”

2 ECTS

COMPETENCIAS

Destreza en el manejo de una herramienta de diseño gráfico para el tratamiento de imágenes digitales.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Manejo de software especializado de tratamiento fotográfico (ejemplo ADOBE PHOTOSHOP). Retoque fotográfico. Postproducción fotográfica en general, según cada aplicación específica para papel o impresión en otros materiales, así como su presentación en soporte digitales.

PRIMER TRABAJO PARCIAL

“ Los alumnos, en grupos de trabajo, deberán de realizar varias piezas visuales gráficas en las que podrán integrar de una manera práctica los conocimientos adquiridos en las asignaturas impartidas en lo transcurrido del programa (creatividad, marketing, fundamentos de diseño, destreza en uso de herramientas de diseño gráfico,…). El trabajo deberá de ser presentado y defendido ante un Tribunal de profesores por lo que se fomenta además en los alumnos competencias de trabajo en equipo y de capacidad para comunicar en público.”

2,5 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para integrar todos los conocimientos adquiridos en las materias desarrolladas en el programa en una prueba práctica real de aprendizaje, potenciando competencias genéricas como: trabajo en equipo, presentar y defender de forma oral ante un público especializado, sensibilidad estética, comunicar visualmente información, análisis y síntesis, organización y planificación. Estas pruebas servirán para desarrollar prácticamente todas las competencias descritas del Máster.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Elaboración en equipo de una pieza visual gráfica para una marca o empresa.

DIAGRAMACIÓN Y MAQUETACIÓN DE PÁGINAS

“ Esta materia tiene por fin familiarizar al alumno en el uso de herramientas de software actuales y utilizadas comúnmente en la industria (por ejemplo Adobe InDesign) para la diagramación y maquetación de páginas. Se persigue que adquiera una base conceptual y práctica que pueda ser desarrollada posteriormente con plenitud en un fututo entorno profesional relacionado. En esta materia, los alumnos se familiarizan con los principales elementos de un programa de maquetación y con los términos y conceptos tipográficos. Comprenden y ajustan las preferencias de la aplicación para optimizar el trabajo. Combinan texto, gráficos, ilustraciones e imágenes profesionales para documentos impresos. Crean y actualizar un archivo de libro con el que relacionar un conjunto de documentos (capítulos) que comparten estilos, muestras, numeración de páginas, etc.”

2 ECTS

COMPETENCIAS

Destreza en el manejo de una herramienta de diseño gráfico para componer y maquetar publicaciones electrónicas (PDF) o impresas (fotolitos) que aseguren una impresión sin problemas de alta calidad.

RESULTADO DE APRENDIZAJE

Manejo de software especializado (ejemplo ADOBE INDESIGN): Composición y maquetación de páginas independientes. Composición de díptico / tríptico. Composición de catálogo o revista.

MODELADO EN 3D

“ Esta materia tiene como objetivo familiarizar al alumno en el uso de herramientas de software actuales y utilizadas comúnmente en la industria (por ejemplo 3D Studio Max) para la creación de gráficos, el modelado y la animación en 3D. Se persigue que adquiera una base conceptual y práctica que pueda ser desarrollada posteriormente con plenitud en un fututo entorno profesional relacionado. Los alumnos al finalizar el curso, serán capaces de crear figuras en 2D y 3D, y aplicarles luces, cámaras, efectos especiales y librerías de materiales, así como de trabajar con figuras en 3D y aplicar efectos.”

3 ECTS

COMPETENCIAS

Destreza en el uso de herramientas infográficas y de modelación 3D. Conocimientos básicos del modelado de formas en 3D, iluminación y animación en un escenario virtual, así como la familiarización con la terminología al uso en el ámbito de los contenidos digitales.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Manejo de software especializado (ejemplo BLENDER). Creación de figuras en 2D y 3D, aplicando luces, cámaras, efectos especiales y librerías materiales. Creación de un proyecto en 3D animado.

EDICIÓN Y POSTPRODUCCIÓN DE VIDEO DIGITAL

“ Esta materia tiene por fin familiarizar al alumno en el uso de herramientas de software actuales y utilizadas comúnmente en la industria (por ejemplo Avid Media Composer, Final Cut, Adobe Premiere) para la edición no lineal y postproducción de video digital. Se persigue que adquiera una base conceptual y práctica que pueda ser desarrollada posteriormente con plenitud en un fututo entorno profesional relacionado. El alumno se familiarizará con las herramientas básicas de edición, que le permitan realizar el trabajo de postproducción de forma autónoma y eficiente. Además estudiará los principales formatos de compresión y tratamiento digital y analizará las reglas del montaje y la continuidad. ”

3 ECTS

COMPETENCIAS

Destreza en el manejo de una herramienta de edición no lineal y postproducción de vídeo digital. Capacidad para interpretar y crear mensajes audiovisuales.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Manejo de software especializado en edición y montaje de imágenes de vídeo, así como su postproducción (ejemplo AVID MEDIA COMPOSER, PREMIERE PRO o FINAL CUT). Edición, sonorización, postproducción de vídeo en general. Creación de cabecera con efectos y tratamiento de imagen.

DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO

“El objetivo de este curso es enseñar al alumno a interpretar los problemas de comunicación de la empresa y sus productos y a traducirlos en soluciones gráficas visuales, capaces de ser asimiladas y asumidas por el destinatario en forma de síntesis expresivas. El alumno, además, estudiará los fundamentos teóricos necesarios para analizar la sintaxis publicitaria y también realizará una campaña publicitaria para poner en práctica los conceptos teóricos asimilados.”

1,5 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para interpretar las necesidades de comunicación de la empresa y traducirlas a soluciones gráficas visuales persuasivas.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento de las fases para la elaboración de un proyecto gráfico publicitario y los elementos del lenguaje publicitario. Creación de una campaña gráfica publicitaria para un producto de consumo.

DISEÑO DE LA IMAGEN CORPORATIVA

“Esta materia tiene como fin capacitar al alumno para la elaboración de programas de identidad visual corporativa y el diseño de la imagen corporativa de manera coherente y consistente con la cultura, identidad, y posicionamiento de la empresa. El alumno comprenderá la retórica del símbolo, del logotipo y del logosímbolo, estudiará el color y tipografías corporativas y será capaz de presentar gráficamente la identidad visual corporativa y elaborar el manual de identidad visual corporativa.”

1,5 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para la elaboración de programas de identidad visual corporativa y el diseño de la imagen corporativa.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Creación de un manual de identidad corporativa con todos sus elementos.

DISEÑO EDITORIAL

“Los objetivos de esta materia persiguen familiarizar al alumno con los pasos a seguir cuando se enfrenten a proyectos de diseño editorial. Se trata de hacer conscientes a los alumnos de que, aunque los procesos de diseño funcionen algunas veces como una actitud y destreza ante los encargos, existe una metodología que, si se sigue con una cierta constancia y orden, ayuda a alcanzar el éxito en soluciones gráficas a muy distintos niveles. El alumno debe aprender a considerar una serie de elementos básicos antes, mientras y después de encarar encargos de diseño. Lejos de dejarse deslumbrar por las posibilidades del software, el diseñador debe saber ver en los trabajos más allá de la aplicación que está utilizando.”

1,5 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para abordar procesos de creación gráfica para la maquetación y composición de publicaciones tales como revistas, periódicos o libros.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Realización de un proyecto gráfico editorial.

PACKAGING

“En esta materia se enseña los fundamentos del diseño de envases entendidos como un elemento más del proceso comunicativo y del diseño del producto, y que, como tal, cuenta con un lenguaje propio, no sólo en relación con los procesos técnicos de envasado, sino con el propio papel comunicativo del packaging en el punto de venta. Los alumnos aprenderán a crear una línea de envases, a analizar los distintos materiales aplicables y las bases teóricas del etiquetado.”

1 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para desarrollar habilidades para el diseño de envases y etiquetas. Capacidad para comprender el packaging como una parte de la estrategia de comunicación y de producto que la empresa utiliza para difundir su imagen y vender.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Desarrollo del diseño del packaging de un producto.

LENGUAJE Y NARRATIVA AUDIOVISUAL

“Esta materia tiene como objetivo lograr un conocimiento práctico e integral del lenguaje y la narrativa audiovisual por parte del alumno, que le sirva para poder emprender trabajos en los que tengan presencia los mismos y aprender a relacionarlos con los otros campos de la comunicación audiovisual. Los alumnos conocerán los elementos y las técnicas del lenguaje y la narrativa audiovisual.”

1 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para entender y llevar a la práctica los códigos del lenguaje audiovisual en los medios.

RESUTLADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento del tiempo y espacio en el lenguaje audiovisual. Conocimientos de los tipos de plano, composición y peso visual de la imagen. Conocimiento de herramientas narrativas. Conocimientos básicos de montaje.

PRODUCCIÓN GRÁFICA E IMPRESIÓN

“La materia tiene como fin que el alumno comprenda el proceso que existe desde la creación de una pieza gráfica original hasta su producción final. Los alumnos, de esta manera, conocen los problemas de los sistemas de impresión más habituales de la industria, entienden la clasificación de originales y sus distintos métodos de reproducción y son capaces de interrelacionar los procesos de producción gráfica con el proyecto de diseño, permitiendo obtener un producto adaptado a las características gráfico-funcionales. Se trata de favorecer un diálogo creativo entre el diseñador y las posibilidades tecnológicas actuales de la producción gráfica.”

1 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para comprender desde la creación de una pieza gráfica original hasta su producción final.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento de sistemas y métodos de impresión. Conocimientos de las fases del proceso de producción y sus costes.

SEGUNDO TRABAJO PARCIAL

“Los alumnos, en grupos de trabajo, deberán de realizar varias piezas visuales relacionadas con varias disciplinas desarrolladas en el segundo trimestre, como diseño corporativo y diseño publicitario, en las que podrán integrar de una manera práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del programa. El trabajo deberá de ser presentado y defendido ante un Tribunal de profesores por lo que se fomenta además en los alumnos competencias de trabajo en equipo y de capacidad para comunicar en público.”

2,5 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para integrar todos los conocimientos adquiridos en las materias desarrolladas en el programa en una prueba práctica real de aprendizaje, potenciando competencias genéricas como: trabajo en equipo, presentar y defender de forma oral ante un público especializado, sensibilidad estética, comunicar visualmente información, análisis y síntesis, organización y planificación. Estas pruebas servirán para desarrollar prácticamente todas las competencias descritas del Máster.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Elaboración de logotipo, manual de identidad corporativa y campaña publicitaria para una empresa.

COMUNICACIÓN EN LOS NUEVOS MEDIOS

“Esta materia pretende acercar al alumno al fenómeno conocido como Web 2.0, estructurar y conocer los principales servicios de comunicación en Internet, y debatir casos de éxito conocidos. Se facilitará a los alumnos (mediante ejercicios prácticos) la experiencia personal y las herramientas básicas iniciales para su propia inmersión posterior en la Web 2.0.”

1 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para comprender las nuevas estrategias de comunicación basadas en la red colaborativa y participativa.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Creación de un blog. Conocimientos sobre distintos servicios de la llamada "Web 2.0". Desarrollo de una estrategia sencilla de comunicación online apoyándose en nuevos servicios de Internet.

CREACIÓN DE SITIOS WEB

“Esta materia tiene por fin familiarizar al alumno en el uso de herramientas de software actuales y utilizadas comúnmente en la industria (por ejemplo Adobe Dreamweaver) para la edición de sitios Web. Se persigue que adquiera una base conceptual y práctica que pueda ser desarrollada posteriormente con plenitud en un futuro entorno profesional relacionado. El alumno, al finalizar la materia, será capaz de crear sitios Web utilizando tablas, marcos, rollovers, capas, comportamientos, etc., pudiendo gestionar y modificar el sitio.”

4 ECTS

COMPETENCIAS

Destreza en el manejo de una herramienta de edición de códigos fuente para páginas Web. Capacidad para comprender lenguajes de marcado y otros predominantes para la creación de sitios Web.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Manejo de software especializado de diseño Web (ejemplo ADOBE DREAMWEAVER, BRACKETS, SUBLIME TEXT). Conocimientos de HTML y metodología de codificación. Conocimientos sobre hojas de estilo CSS. Creación de un sitio Web.

ANIMACIÓN PARA LA WEB

“ Esta materia tiene por fin familiarizar al alumno en el uso de aplicaciones de estudio y lenguaje de programación orientado a objetos utilizados comúnmente en la industria (por ejemplo Adobe Flash y ActionScript) para la producción de animación multimedia y de sitios Web. Se persigue que adquiera una base conceptual y práctica que pueda ser desarrollada posteriormente con plenitud en un futuro entorno profesional relacionado. Este curso se dividirá en dos bloques: integración y programación. En el primero de ellos, se preparará al alumno para generar, importar y adaptar elementos que posteriormente serán integrados en un interactivo. En el segundo bloque, se dotará a esos elementos de “vida”, esto es, el alumno aprenderá a programar añadiendo interactividad al proyecto.”

3 ECTS

COMPETENCIAS

Destreza en el manejo de una herramienta de edición multimedia para animaciones Web.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Manejo de software especializado de animación e interactividad Web (ejemplo ADOBE FLASH). Realización de banner animado con integración de múltiples elementos. Diseño sitios Web animados.

DISEÑO DE PÁGINAS WEB

“Esta materia tiene por fin trasladar los conocimientos gráficos aprendidos por el alumno anteriormente sobre conceptos como composición, imagen, color y tipografía al medio Web con sus especiales características. Garantizar un acceso universal a la información, independientemente del tipo de hardware, software, infraestructura de red, idioma, cultura, localización geográfica y capacidades de los usuarios, se ha convertido en nuestros días en un auténtico reto. Los alumnos conocerán los fundamentos sobre accesibilidad, usabilidad, diseño de interfaces y estándares Web.”

1 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para entender las características propias del medio interactivo y sus implicaciones en el proceso del diseño.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento de tipologías de proyectos Web. Conocimiento de composición aplicada a la Web. Conocimientos sobre usabilidad, accesibilidad e interactividad. Diseño de interfaz para una Web.

FUNDAMENTOS DE TECNOLOGÍA Y PROGRAMACIÓN PARA DISEÑADORES

“Esta materia tiene como objetivo transmitir a los alumnos unos conocimientos básicos sobre tecnología y programación aplicada a la Web que les permitan tener técnicas de producción necesarias para el soporte de sus diseños para la Web. Se trata de completar la formación que se da a los alumnos en otras materias sobre interactividad visual con la interactividad de la información (flujos de datos) indispensable en la elaboración de proyectos en la Web. Los alumnos aprenderán conceptos básicos sobre estructura y lenguaje de programación para la creación de Webs dinámicas, sobre manejo de servidores, sobre bases de datos y cómo integrarlos en sus páginas Web.”

2 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para comprender los fundamentos básicos de tecnología y programación aplicada a la Web con el fin de entender la separación de las diferentes responsabilidades entre los distintos actores que intervienen en un proyecto Web para poder incorporarse a equipos mutidisciplinares.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento de terminología básica usada en el desarrollo de una aplicación Web. Instalación básica de un servidor Web, una base de datos y un lenguaje de "scripting" en el lado servidor.

DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

“Los objetivos principales que persigue la materia de Dirección y Gestión de proyectos multimedia son: conocer los distintos elementos a tener en cuenta a la hora de abordar un proyecto multimedia, la importancia de cada uno de ellos así como su tratamiento integrado en un plan global de gestión y producción, las labores asociadas a los que forman parte del equipo de producción multimedia y la dirección y coordinación de los trabajos, todo ello orientado a unos usuarios finales. En definitiva, las fases que conducen de la idea al producto.”

1 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para afrontar la planificación y gestión de un proyecto completo de comunicación gráfica, visual o multimedia y/o con la característica de la interactividad.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento de metodologías de trabajo en gestión de proyectos. Elaboración de un plan de proyecto.

DISEÑO GRÁFICO INTERACTIVO

“Esta materia tiene como fin acercar a los alumnos a las últimas tendencias en el diseño gráfico y la publicidad interactiva fundamentalmente en la Web y poder analizar las claves de campañas innovadoras realizadas por agencias interactivas y de diseño Web.”

1 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para entender los fundamentos básicos de la publicidad interactiva en la Web.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento de las reglas para conceptualizar y desarrollar una campaña interactiva.

TERCER TRABAJO PARCIAL

“Los alumnos, en grupos de trabajo, deberán de realizar varias piezas visuales Web-Multimedia en las que podrán integrar de una manera práctica los conocimientos adquiridos en las materias impartidas a lo largo del programa. El trabajo deberá de ser presentado y defendido ante un Tribunal de profesores por lo que se fomenta además en los alumnos competencias de trabajo en equipo y de capacidad para comunicar en público.”

2,5 ECTS

COMPETENCIAS

Capacidad para integrar todos los conocimientos adquiridos en las materias desarrolladas en el programa en una prueba práctica real de aprendizaje, potenciando competencias genéricas como: trabajo en equipo, presentar y defender de forma oral ante un público especializado, sensibilidad estética, comunicar visualmente información, análisis y síntesis, organización y planificación. Estas pruebas servirán para desarrollar prácticamente todas las competencias descritas del Máster

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Elaboración de un Website o microsite para una empresa o institución.

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